Vídeo 1 – “TECNOLOGIA O METODOLOGIA?”
Aquest vídeo fa referència a l’ús de les noves tecnologies a classe, els ordenadors.
Converteixen la monotonia de les classes d’un mètode de repetició a un mètode amb suport visual, ja que tenen pantalla, projector, ordenadors, etc.
Les noves tecnologies poden proporcionar als alumnes noves formes d’aprendre i als professors noves formes d’ensenyar.
Amb la tecnologia és proporciona una millor educació, hi ha més interacció per part dels alumnes, a més a més és essencial l’aprenentatge en la correcta utilització de les xarxes, ja que estem en l’era de l’informàtica.
Vídeo 2 – “SUPORT TÈCNIC A L’ EDAT MITJANA”
Al igual que el canvi del llibre al ordenador va dur el seu procés d’adaptació i aprenentatge, en el vídeo es mostra aquest procés però amb el canvi del pergamí al llibre, que en la edat mitjana també va ser un gran avanç.
El vídeo fa referència al mateix que pot costar avui dia a una persona gran a ensenyar com van les tecnologies, llavors podia costar, encara que sigui exagerat i al actor el ridiculitzin.
Encara que el vídeo estigui ambientat en aquella edat, les paraules que va dient el protagonista tenen un doble significat, ja que nosaltres avui dia aquestes les fem servir per nombrar coses dels ordenadors i portàtils. Les interpretem amb una altre sentit.
La persona que no s’aconsegueix adaptar al canvi és retrògrad, perquè està desplaçada. Pot ser que no s’hagi volgut adaptar al canvi o no hagi tingut la oportunitat.
Vídeo 3 – “AULES AUTOSUFICIENTS”
Són aules autosuficients, ja que ni el professorat ni l’alumne ha de sortir de l’aula per buscar qualsevol informació que necessiti.
Cada nen té un tablet Pc que substitueixen als llibres de text. Els nens és motiven molt més, cada un d’ells té un ritme de treball individual, ja que no tothom és igual aquest sistema millora i afavoreix l’aprenentatge de tots.
És un sistema atractiu i encantador en el qual el procés d’adaptació és més ràpid que el del professorat.
A banda de ser una innovació pel centre, els permet als alumnes aprendre a moure’s amb fluïdesa per les xarxes i tenir un accés a la informació més directa.
L’inconvenient, el gran preu econòmic.
Vídeo 4 – “DIGITAL LEARNERS”
Al principi del vídeo diu - els estudiants, l'ús de tecnologies dedicades a la recerca col·laborativa basada en els entorns d'aprenentatge amb mestres que estan disposats i són capaços d'utilitzar el poder de la tecnologia per assistir en el coneixement transformador i habilitats en els productes, i la solució i la nova informació. –
Fent referència a l’ús de les noves tecnologies i criticant al nou professorat.
Vídeo 5 – BOOK
Parlen de la importància del llibre.
De la diferència d’aquest amb la informàtica i els grans trets. Realitzen una gran comparació amb els ordinadors i portàtils.
Moltes coses que avui dia es poden fer amb l’ordinador ho apliquen al llibre recalcant l’ús important d’aquest sistema, ja que no passa de moda.
La última frase comenta – benvinguts a l’era Book- referint-se un poc a un sistema molt utilitzat encara per molta gent tot, la qual gaudeix molt del seu contingut i l’experiència de fer servir els llibres i sobretot l’interior d’aquests.
Vídeo 6 – SEE AND DO
Aquest vídeo reflexa la vida del nen a través de l’adult.
Els nens/es segueixen l’exemple de l’adult a través de les seves pautes i conductes.
Els infants aprenen per imitació. Per tant tot allò que mostri l’adult el nen seguirà la conducta i ho veurà com fet del més normal, com mostra en el vídeo, encara que alguns exemples siguin molt exagerats.
És per això que els adults hem de mostrar i donar bons exemples i educar als infants amb bons hàbits, per formar-los com a persones cultes preparant-los per al futur i per la societat.
El següent vídeo està molt relacionat en alguna d'aquestes reflexions ja que mostra la gran diferència entre l'aula virtual i l'aula tradicional i fa una comparació de la motivació per part dels alumnes en un mètode d'aprenentatge de tota la vida i un de nou incloent les noves tecnologies.
AULA TRADICIONAL VS AULA VIRTUAL
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada